「牡丹．落山風．森里海環境藝術設計營」邁向第10年，今年首度從牡丹鄉拓展至滿州鄉，從單一鄉鎮邁向落山風風景特定區，今（29）日下午舉辦成果發表會，透過在地居民與他地設計工作者的腦力激盪與共同的環境創作，利用海洋廢棄物及在地素材，為土地與在地議題發聲，表達與自然共生的理念，且為落山風風景特定區增添新的吸睛點。

川人街工作室執行總監吳儷嬅表示，「牡丹．落山風．森里海環境藝術設計營」起源於2016年，牡丹鄉公所在原民會支持下，進行原住民智慧產業升級計畫，發展地方生態旅遊。牡丹鄉是好山水的地方，如何讓大家知道人與自然和諧共存非常重要，活動強調運用在地素材、結合在地文化創作，傳達保育概念，也與社區發展協會結合。

吳儷嬅指出，今年度與屏東縣政府合作，首度從牡丹鄉拓展至滿州鄉，串連起太平洋沿岸牡丹鄉旭海村、滿州鄉港仔村與九棚村3個村庄，透過在地居民與他地設計工作者近50名的腦力激盪，共完成牡丹鄉旭海村3組、港仔村1組、九棚村1組合計5件作品。

森里海環境藝術設計營在屏東科技大學與川人街工作室的媒合下，持續邀請到雲林科技大學副校長黃世輝教授擔任營長，李宜欣及翁群儀老師擔任副營長，由高雄大學工藝與創意設計學系陳冠勳系主任領隊、正修科技大學視覺傳達設計系張錦郎、吳志南老師與大葉大學造形藝術學系吉田敦等老師共同指導，在8月24日至29日進行6天5夜創作《逐日》、《旭寫星語》、《引》、《漁與琴》與《PANG！》共5件作品。

高雄大學工藝與創意設計系楊庭綺與楊涵喻表示，作品《漁與琴》發想來自港仔社區的漁村常見魚類如鬼頭刀、飛魚及落山風地區的民謠、月琴文化為出發點，活用與改造活動中心外的閒置舞台。

大葉大學造形藝術學系陳煒皓則說，九棚的作品《PANG！》，九棚的「九」字利用村里曾經賴以為生的牛隻，設計者將牛角運用其中，呈現牛隻的重要性，漂流木搭則搭成「棚」字，而作品上的火箭不僅代表著附近的發射基地，也象徵著村落的凝聚力，一旁則含有住民圖騰，設在村口成為漢原融合村莊意象。

高雄大學工藝與創意設計系雷澤表示，作品《逐日》是一種精神的隱喻，用一艘木舟連結海洋、土地與人，也讓排灣、阿美、平埔與漢人多元族群記憶、自然永續與未來願景同時在旭海部落共存。

正修科技大學視覺傳達設計系洪婷鈺表示，作品《旭寫星語》是將旭海日常觀星生活與文化特色轉化為觀星椅，融合多元族群特色圖騰意象和圓弧形圍繞結構，讓觀星台不只是休息之處，更是理解在地歷史和族群凝聚連結的場域。

高雄大學工藝與創意設計系黃姵棋表示，作品《引》是以寄居蟹蟹螯為核心意象，希望讓來到旭海的旅人，一眼就能辨認這裡是寄居蟹群聚的地標；當人們步入裝置內小路時，彷彿走進寄居蟹身體中，也寓意歸巢與庇護的旅程，當遊客駐足或漫步海邊，能感受到旭海海岸的熱情和寄居蟹的生命力。

屏東縣政府觀光管理科劉玉玲科長表示，設計營強調「人與自然共生」之里山精神，故以「森林是海的戀人，河川則是月老的紅線」為主題，該營隊要求參與人員要運用自然素材，例如林間疏伐的樹枝、海洋廢棄物與漂流木等在地材料進行作品創作，傳達森里海生態系彼此息息相關、共生共存的理念，與落山風風景特定區推動永續觀光的核心價呼應，透過國立屏東科技大學導入專業設計科系學生進入風景區3村庄，大學生與當地居民共創作品，讓部落族人的藝術天分及努力被看見，同時也運用藝術作品展現景區各村的文化及生命力。