屏東縣滿州國小民謠隊在日本沖繩那霸市那霸市役所表演,演出逗趣的「蠓仔歌」。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)
屏東縣滿州國小民謠隊在日本沖繩那霸市那霸市役所表演,演出逗趣的「蠓仔歌」。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)
屏東滿州國小民謠追夢,在沖繩Ricca Ricca藝術節演出,獲得熱烈迴響。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)
屏東滿州國小民謠追夢,在沖繩Ricca Ricca藝術節演出,獲得熱烈迴響。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)

屏東縣滿州國小民謠隊解散重組後浴火重生,獲得安麗希望工場慈善基金會「小夢想大志氣追夢計畫」資助,日前到日本沖繩Ricca Ricca藝術節演出,有看到陌生人就會「石化」的小朋友,也有聽不懂日語但是以音樂交朋友的學童,共同用民謠連結世界。

屏東縣滿州國小民謠隊在日本沖繩那霸市那霸市役所表演。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)
屏東縣滿州國小民謠隊在日本沖繩那霸市那霸市役所表演。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)

滿州國小民謠隊6位小小傳藝師7月28日出發,8月1日返回台灣,7月31日在那霸市役所音樂會及Ricca Ricca藝術節閉幕式演出兩首滿州民謠,以「滿州三景」作為開場,介紹滿州特色佳樂水海景、民謠和港口茶,另一首「蠓仔歌」敘說蚊子想要和人交朋友卻差點命喪掌中的故事,人蚊對唱輕快的守牛調搭配舞蹈,極為可愛。

屏東縣滿州國小民謠隊在日本沖繩那霸市那霸市役所演出,以民謠連結世界。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)
屏東縣滿州國小民謠隊在日本沖繩那霸市那霸市役所演出,以民謠連結世界。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)

民謠隊孩子們雖不懂日語,仍特別準備了沖繩代表歌謠「島人之寶」,內容描寫天空、海洋和歌謠為沖繩的寶藏,與滿州有相似的背景,沖繩孩子的三線與滿州的月琴一起合奏齊唱,每到段落間奏時,台下觀眾熱情一起喊著「依阿薩薩」,吹著口哨為孩子歡呼,現場相當熱絡。

「老師,我們說要把民謠唱給世界聽,我們真的做到了」、「雖然一開始很緊張,但鼓起勇氣唱完後覺得非常開心」孩子們在演出後開心地分享這次難忘的經驗。被滿州國小校長宋佩陵形容「看到陌生人會石化」的民謠隊員潘姿紜說,她原本很緊張,但一下台老師都說她很厲害,「我也覺得我很厲害!」

當月琴遇上三線,屏東滿州國小民謠追夢,在沖繩Ricca Ricca藝術節演出,以民謠連結世界。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)
當月琴遇上三線,屏東滿州國小民謠追夢,在沖繩Ricca Ricca藝術節演出,以民謠連結世界。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)

民謠隊員潘聿秦聽不懂日語,但用音樂交朋友,他說,他不敢相信從沖繩回來了,三線的聲音很亮很好聽,真希望工作坊的時間再長一點,他想學三線,也想多認識朋友。在台上自在搖擺民謠隊員王克宇只要緊張就會生病,這次也在第2天發高燒,因為很想上台表演,終於克服壓力挑戰成功。

民謠隊老師吳青燁、顧紜伊、周佳琪、葉俞辰、屏東縣文化資產保存者張碧英、創意民謠業師薛榮漢對小朋友的努力感到非常驕傲,他們說,開始擔心也是有的,但是他們相信孩子做得到,尤其在藝術節的閉幕式,當來自世界各國的藝術家為孩子歡呼鼓掌,當孩子們自信唱出滿州民謠時,大家真的非常驕傲。

當月琴遇上三線,屏東滿州國小民謠追夢,在沖繩Ricca Ricca藝術節演出,以民謠連結世界。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)
當月琴遇上三線,屏東滿州國小民謠追夢,在沖繩Ricca Ricca藝術節演出,以民謠連結世界。(滿州國小提供/羅琦文屏東傳真)

老師們說,在前置的工作坊中,他們就看到了孩子的潛力,兩兩配對,在沒有翻譯的情況下,相互交換指導月琴和三線,短短的時間,孩子們居然能運用對方的樂器彈奏前奏,令人驚訝,看到孩子在舞台上發光發熱的樣子,永遠也忘不掉他們在台上的自信笑容及享受表演的模樣。

滿州國小校長宋佩陵說,民謠隊在去年4月重組時,老師們就允諾孩子,只要他們努力唱民謠,老師們就帶他們出去看世界,孩子們好高興,他們說要唱民謠給全世界聽,很開心大家一起辦到了,在這個過程中,她看到孩子們從害羞不敢表達,到能站上舞台面露微笑的自信演唱,這就是教育者的最大成就。

宋佩陵說,藉由傳承滿州民謠,學校培育孩子的核心素養,自主學習、自信表達、有毅力、能與人合作、能欣賞不同的文化之美,這次的經驗,相信對每個參與的民謠隊小朋友都會是畢生難忘的,也將深刻影響他們未來的各項學習,「有夢最美、築夢踏實」,一步一腳印,就是通往夢想的最佳方式。

滿州國小民謠隊去年暑假面臨解散,但是「滿州國小不能沒有民謠!」校長宋佩陵和老師們決定「打掉重練」,解散民謠隊再重招,一開始只有5位小朋友參加,從零基礎進步到能彈能唱、參加比賽獲獎、獲邀在各種活動中演出,去年12月獲得安麗希望工場慈善基金會追夢計畫第1名,更獲得沖繩那霸市教育委員會部長稻福喜久二與沖繩Ricca Ricca藝術節總監下山久邀請前往沖繩演出。